Цитата:
А это разве не одно и то же?
|
Например: ученику нравится делать какие-нибудь упражнения. И он Хочет их делать, делает много и с радостью. Но для развития определенных качеств нужно делать еще и другие упражнения. Эти упражнения ему Нужны. Но они (например, потому, что получаются совсем плохо) ученику не нравятся и он делает их мало, или не делает вообще.
__________________
Процессы:
1. Сначала достичь пребывания в настоящем моменте.
2. Осознавать настоящее
Склони свою шею под иго послушания и прилепись к дыханию своего старца. Только выходит слово из его уст - сразу хватай его: окрыляйся, лети, исполняй его, не рассуждая, хорошо это или плохо.
|