Цитата:
|
очень многие внутренние вещи начинают работать там где знание заканчивается.
вы уже снижаете допуск к знанию в своих словах. скатившись со знания "как и что работает" (устройство двс) до "знания взаимосвязей" (которое можно хоть как трактовать).
в вашем автомобильном примере, что знание взаимосвязи того что при повороте руля колесо тоже будет поворачиваться, что знание взаимосвязи того, что при гололеде сцепление колес с поверхностью будет иное. на мой взгляд это "знания" одного порядка - знание правил эксплуатации. а я так понял что вы в своих прошлых текстах говорили о знании принципов работы, устройства и пр.
|
Вернёмся к терминологии. Как вы понимаете слово "знать"?
Из чего, по-вашему, исходит "знание правил эксплуатации"?
Цитата:
|
откуда вы берете движение в упражнениях нейгун, если вы не "деятель"?
|
Из "намерения". И заложенной "природой" возможности реализовать движение.
Цитата:
|
смотрите. вот мы с вами подошли к тому моменту, где начинаются те отличия, о которых я говорю. и у вас и у других людей есть возможность (не говорю о материальных условиях, временных и иных ограничениях), есть возможность решить для себя как лучше заниматься. я начал искать ответы на свои вопросы вне илика исходя не из соображений лучшести, в самом илике ответов на мои вопросы не было. меня все устраивало в плане системы обучения (до того, как познакомился с иным).
и естественно мы с вами понимаем (мне так показалось) что индивидуальное обучение (не групповое! не поточное!) обладает своими преимуществами. и вот не смотря на наличие возможности решить для себя, мало кто двигается по пути поиска ответов вне системы. система не замкнута, были привнесены упражнения из винчун, других стилей ушу, которых не было изначально (сужу только по устным рассказам топов). если ваш преданность илицюань зашкаливает, возьмите принципы илицюань в качестве призмы восприятия и попробуйте выйти "во двор" на других посмотреть.
|
В чём проблема?
Если кто-то хочет выйти "погулять во двор", "не нашёл ответов", "не нравится" и т.д. - разве кто-то кого-то держит?
Всё складывается так, как складывается.
У каждого свои возможности, условия.